Argumentasjonsoppgave 1: Koranbrenning Kronikken «Det er vi muslimer som trenger ytringsfrihetens vern ikke flertallet» grunnlaget bak argumentdiagrammet. skrevet av Akhtar Chaudhry og publisert i avisen Klassekampen 2023. Allerede tittelen det en pekepinn på hva kronikken kommer til å handle om nemlig ytringsfrihet hvordan den påvirker samfunnet. Standpunktet Chaudhrys kronikk fra klassekampen at bør forby koranbrenning jeg har valgt dette standpunktet siden dekkende for kronikken. Argumentdiagrammet bygd opp et standpunkt standpunkts argumenter sammensatte argumenter indirekte argumenter. Standpunktet nevnt tidligere før koranbrenning. Dette blir videre argumentet med stanse men akten sin helhet. Å nettopp kan ha preventiv effekt gjennom sanksjonere aktørene. Et annet argument møte motstående tanker dialog vekke samtalen kanskje bli enige om mulige løsninger. siste ytringsfrihetsvern flertallet. Sammensatt forbud mot innskrenke vår ytringsfrihet. Sterke brukt diagrammet eksempel behovet opprettholde ytringsfriheten fortsatt være tilstedes selv krenkende eller hatefulle ytringer. I tilfellet ytringer koranbrenning noe mange oppfattes krenkende. sterkt skal beskytte ytringer de enkelte. Argumentet understreker prinsippet grunnleggende verdi sier alle ytre sine meninger fremfor andre. svekkelse Europa vil gjøre lettere svekke enda mer andre deler verden. sammensatt enkelte muslimske lands journalister dårlige arbeidsforhold. Det si europeiske land der relative gode arbeidsforhold føre situasjonen verre. igjen får «enda verre» langsiktige konsekvensene implikasjoner begrensa Svake blant sanksjoner. sanksjoner kraftig svakt alltid skremmende middel. nødvendigvis enkeltpersoner små grupper tar seg risikoen brenne koraner derfor effektivt kun ytringsfrihetsnavn. begrensede enkeltes fordi hensikt bestemt gruppe. handler likeverdig alle. enig løsninger også like lett parter/tanker enig. vanskelig inngå kompromiss synet helt forskjellig motpartenes synspunkt.